Simak kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SDSubtema1Pembelajaran5BukuTematikKelas Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Tema 2 membahas tentang Selalu Berhemat Energi dan Subtema 1 tentang Sumber Energi. Adapun pada Pembelajaran 5, terdapat sejumlah pertanyaan untuk siswa pada halaman 37, 38, 39, 40 dan 41.
Di bawah ini tersedia lengkap kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 halaman 37, 38, 39, 40 dan 41 Subtema 1 Pembelajaran 5, yang dirangkum dari berbagai sumber. Amati gambar berikut. (gambar pada hal 37) Diskusikan dengan temanmu tentang sumber energi yang digunakan untuk mengeringkan ikan. Tulis kesimpulan dari hasil diskusimu pada kolom berikut.
Energi yang digunakan dalam pengeringan ikan adalah energi panas. Dasar pengeringan adalah terjadinya penguapan air ke udara karena perbedaan kandungan uap air antara udara dengan bahan yang dikeringkan. Proses pengeringan didasari oleh terjadinya penguapan air (pengisapan air oleh udara) sebagai akibat perbedaan kandungan air produk dengan udara sekitar. Makin tinggi perbedaan kandungan uap air di udara dengan produk, maka semakin banyak kandungan air yang dikeringkan dapat menguap karena kesanggupan udara untuk menampungnya semakin besar.
Tahukah kamu bahwa Indonesia merupakan salah satu negara kepulauan terbesar di dunia? Sebagian besar wilayah Indonesia adalah kawasan kepulauan dengan sumber daya yang sangat tinggi nilai ekonomisnya. Salah satu contohnya adalah Banyuwangi. Panjang garis pantai kabupaten yang berada paling ujung timur Pulau Jawa ini sekitar 175 kilometer.
Dengan potensi besarnya, Banyuwangi konsisten menjadi penghasil ikan laut terbesar setelah Bagan Siapiapi. Dan bahkan, hingga kini masih terus mendominasi hasil perikanan di Indonesia, baik perikanan tangkap maupun industri perikanan lainnya. Kabupaten di ujung timur Pulau Jawa ini telah berhasil melakukan ekspor hingga ke 18 negara.
Sistem pengalengan sudah cukup maju. Ditambah lagi industri besar di Pelabuhan Muncar, Banyuwangi terus berkembang. Kabupaten ini sendiri mencatatkan pertumbuhan produksi ikan tangkap yang konsisten, yaitu sebesar 31.600 ton pada 2011 dan naik cukup besar menjadi 44.570 ton pada tahun berikutnya.
Pada tahun 2013, produksi ikan tangkap Banyuwangi mencapai 49.539 ton, dengan jenis ikan tangkap terbanyak adalah ikan layang dan lemuru. Dalam bidang perikanan, Bayuwangi menyerap banyak tenaga kerja, mulai dari nelayan, pekerja industri perikanan, hingga industri rumahan. Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
Bagaimana kaitan antara letak Banyuwangi dengan sumber daya alam di wilayah tersebut? Jelaskan. Banyuwangi terletak di daerah pantai sehingga mempunyai potensi sumber daya alam dari laut, yaitu ikan. Panjang garis pantai Banyuwangi yang berada paling ujung timur Pulau Jawa ini sektiar 175 km.
Dengan potensi besarnya, Banyuwangi konsisten menjadi penghasil ikan laut terbesar setelah Bagan Siapiapi. Bagaimana kaitan antara sumber daya alam dengan kehidupan masyarakat Banyuwangi? Jelaskan. Kabupaten ini sendiri mencatatkan pertumbuhan produksi ikan tangkap yang konsisten. Banyuwangi menyerap banyak tenaga kerja, mulai dari nelayan, pekerja industri perikanan, hingga industri rumahan .
Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumber daya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat.
Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut. Jawaban relatif berbeda sesuai dengan wilayah tempat tinggal siswa masing masing. Perhatikan informasi yang diambil dari bacaan tadi.
Pertumbuhan produksi ikan tangkap di Banyuwangi sebesar 31.600 ton pada 2011, 44.570 ton pada tahun 2012, dan 49.539 ton pada 2013. Taksirlah jumlah produksi ikan selama 3 tahun berdasarkan informasi di atas. Taksiran jumlah produksi = 32.000 + 45.000 + 50.000 = 127.000 ton
Jelaskan bagaimana cara kamu melakukan penaksiran. Cara melakukan penaksiran: 31.6000 dibulatkan ke atas menjadi 32.000 44.570 dibulatkan ke atas menjadi 45.000 49.537 dibulatkan ke atas menjadi 50.000 Perhatikan soal berikut.
Seorang nelayan memperoleh ikan sebanyak 120 kg hari ini. Ikan tersebut dijual sama rata kepada 4 pembeli. Taksirlah berat ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli. Taksiran ke ratusan 120 kg menjadi 100 kg 100 kg : 4 = 25 kg.
Jika setiap pembeli membayar Rp17.000, per kg, taksirlah berapa uang yang harus dibayar masing masing pembeli. Taksiran ke puluhan ribu Rp 17.000 menjadi Rp 20.000 25 x Rp 20.000 = Rp 500.000 Berapa jumlah total yang diterima penjual?
100 x Rp 20.000 = Rp 2.000.000 Sebanyak 148 warga desa Muara Baru bekerja sebagai petani, 257 warga bekerja sebagai nelayan, 106 warga bekerja sebagai buruh pabrik, 467 bekerja sebagai pedagang, 325 warga bekerja sebagai ibu rumah tangga, dan sisanya tidak mempunyai pekerjaan. Jika jumlah warga desa Muara Baru adalah 1100 orang, taksirlah jumlah warga yang tidak mempunyai pekerjaan. 1.100 (100 + 200 + 100 + 300 + 300) = 1.100 1.000 = 100
Buatlah soal cerita tentang penaksiran. Jumlah siswa kelas 1 SDN 1 Bisa adalah 158. Di kelas 2 jumlah siswanya 135. Di kelas 3 jumlah siswanya adalah 198. Kelas 4 dan kelas 5 mempunyai jumlah siswa yang sama yaitu 210 siswa. Jika jumlah keseluruhan siswa SDN 1 Bisa adalah 1200 siswa, taksirlah berapakah jumlah siswa kelas 6 SDN 1 Bisa! Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Jawab: Yang saya pelajari dari kegiatan hari ini adalah saya mempelajari tentang keadaan masyarakat Banyuwangi yang bekerja dengan memanfaatkan kondisi geografis sebagai wilayah perairan laut. Sehingga masyarakatnya banyak bekerja sebagai nelayan, bidang perikanan, perumahan, industri perikanan. Pada hari ini juga saya mempelajari tenang taksiran dalam operasi hitung perkalian dan pembagian.
Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari hari? Jawab: Sangat bermanfaat. Kita jadi mengetahui bahwa kehidupan perekonomian masyarakat sangat didukung oleh kondisi geografis atau sumber daya alam. Untuk itu kita harus menjaga kelestarian sumber daya alam Indonesia.
Bagaimana perasaanmu selama belajar? Jawab: Perasaan saya selama belajar sangat menyenangkan. Saya sangat suka belajar hari ini. Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?
Jawab: Hal yang ingin saya ketahui adalah kondisi sosial budaya masyarakat Banyuwangi. Amatilah pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan rumah dan sekitar tempat tinggalmu. Tuliskan hasil pengamatanmu di bawah ini. Disclaimer: Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.